Osmislili smo niz zadataka (izazova) za svaki dan u mjesecu te ih provodili unutar nastavnih sadržaja jer je i ovaj projekt intergiran u naš razredni kurikulum i nastavne sadržaje pojedinih predmeta. Izradili smo plakat sa popisom čitateljskih izazova u web 2.0. alatu Canva te ga postavili na vrata škole i u učionicu. U neke izazove bili su uključeni ostali djelatnici naše škole, članovi lokalne zajednice, roditelji i ostali članovi obitelji učenika kao i naši projektni partneri s kojima smo surađivali tijekom provedbe projekta. Iznimno zanimljivo je bilo na Večeri čitanja koja je prvi put organizirana u našoj školi u našem razredu. Za Večer čitanja također smo izradili pozivnice i plakat u web alatu Canva. U sklopu Večeri čitanja otvoren je naš Kutak za čitanje kojeg smo uredili za sve učenike naše škole i kojeg ćemo opremati knjižničnom građom i zanimljivim naslovima koji nisu lektirni. Sve svoje radove objavili smo na twinspace-u projekta. Proveli smo i nekoliko videokonferencija s partnerima u projektu te tako ostvarili bitne i neizostavne elemente svakog projekta pa tako i ovog: evaluaciju i diseminaciju. Ovim projektom prije svega nastojali smo razvijati pozitivne stavove prema knjizi i pisanoj riječi. Unaprijedili smo vještine javnog nastupa kod razmjene iskustava provođenja projekta sa projektnim partnerima. Promicali smo čitanje naglas, obogatili svoj vokabular slušanjem ali i čitanjem. I dalje rado uzimamo knjigu u ruke bez poticanja odraslih.

Patricija Hercog

LINKOVI ZA ČLANKE VEZANE ZA OVAJ PROJEKT NA ŠKOLSKOM PORTALU.

https://www.skolskiportal.hr/clanak/12516-carolija-mjeseca-hrvatske-knjige/

https://www.skolskiportal.hr/clanak/12581-vecer-citanja-i-otvorenje-nasega-kutka-za-citanje/