U sklopu svog redovnog radnog vremena, pomoćnica je s učenicom vježbala kretanje po školi i oko škole uz pomoć bijelog štapa, pisanje i čitanje Brailleovog pisma. Također su se bavile aktivnostima koje izoštravaju osjetila opipa, mirisa i sluha – izrađivale su predmete od glinamola, papira i drugih materijala, pogađale ime tvari prema njenom mirisu i obliku, tj. teksturi, istraživale kako zvuk funkcionira u različitim prostorima i kada dolazi iz različitih izvora. Navedeni rad učenici je pomogao da na zanimljiv i prikladan način bolje upozna svijet oko sebe te se zainteresira i ohrabri za daljnja samostalna istraživanja.

Pedagoginja, Ida Kovač