Dana 31. ožujka održani su stručni aktivi učitelja prirodnih i društvenih predmeta tijekom kojih su učiteljice uključene u Erasmus+ projekt Better Together podijelile svoja znanja i iskustva kroz kratke i interaktivne radionice.
Učiteljice Ljubica Đurić i Maja Milinković predstavile su sadržaje s edukacije Komunikacija pod pritiskom i emocionalna inteligencija naglašavajući važnost razumijevanja vlastitih reakcija i kvalitetne komunikacije u svakodnevnom radu.
Prvu radionicu održala je Maja Milinković, a bila je usmjerena na prepoznavanje različitih načina doživljavanja informacija. Sudionicima su pročitana tri opisa iste kuće nakon čega su birali onu koja im je bila najprivlačnija. Kroz raspravu je uočeno kako pojedinci različito percipiraju isti sadržaj – neki prvenstveno kroz vizualne elemente, drugi kroz zvukove, a treći kroz osjećaj i atmosferu. Promatranjem fotografije kuće sudionici su dodatno osvijestili što spontano prvo zamjećuju, čime su prepoznali vlastiti način doživljavanja.
Drugu radionicu održala je Ljubica Đurić, a bila je usmjerena na komunikaciju pod pritiskom i razvoj emocionalne inteligencije. Kroz niz interaktivnih vježbi sudionici su istraživali kako emocije, ponašanje i neverbalna komunikacija utječu na međuljudske odnose. Jedna od aktivnosti uključivala je podjelu sudionika u dvije skupine, pri čemu je jedna skupina imala zadatak nasmijati drugu koja je trebala ostati ozbiljna, čime se naglasila važnost samokontrole i utjecaj emocija. U drugom dijelu aktivnosti sudionici su oponašali ponašanje drugih, što je poslužilo kao „ogledalo” za osvještavanje vlastite neverbalne komunikacije i njezina utjecaja na okolinu.
Kroz obje radionice sudionici su uvidjeli koliko je važno prilagoditi način komunikacije sugovorniku te kako se međusobna povezanost, odnosno rapport, često gradi kroz usklađivanje ponašanja, tona i pristupa. Stečena znanja i iskustva primjenjiva su u svakodnevnom radu s učenicima, ali i u profesionalnoj suradnji među kolegama.
Učiteljice Jelena Baričević Momčilović i Tajana Tomoković predstavile su dvije aktivnosti koje su upoznale na job shadowingu u Poljskoj.
Učiteljica Jelena predstavila je alat umjetne inteligencije character.ai, a radi se o aplikaciji koja koristi umjetnu inteligenciju za razgovor s virtualnim likovima kao npr. povijesni likovi, lik iz knjige. U nastavi se može koristiti za motivacijske aktivnosti, jezične igre, intervju, razgovor sa stručnjakom itd. Učitelji su se na stručnom vijeću registrirali, isprobali alat i razgovarali s kraljicom Elizabetom.
Učiteljica Tajana predstavila je igru traženja – Scavenger hunt. Cilj igre je skupiti sve predmete s popisa ili riješiti niz zadataka. Za razliku od igre Potraga za blagom u kojoj jedno rješenje otvara sljedeći zadatak, u igri traženja igrači dobiju sve zadatke koje treba riješiti i na cilj dolaze tek kada prikupe sva rješenja. Igrati se može pojedinačno ili u timu te se igrati može bilo gdje – u razredu, školi, školskom dvorištu, gradu, šumi itd. Kroz ovu igru se razvija suradnja, timski duh i kreativnost. Učitelji su na stručnom vijeću rado sudjelovali u igri traženja „Operacija zbornica“ te na konkretnom primjeru upoznali nekoliko tipova zadataka prigodnih za ovu igru: riješi zagonetku, pronađi fizički predmet, detektivski posao – pronađi informaciju, kreativni izazov – foto zadatak i timski rad – interakcija. Najuspješniji i najbrži u Operaciji zbornica bili su učitelji Dino i Mario koji su sve zadatke prvi riješili. Osim verzije na papiru, scavenger hunt moguće je pripremiti i igrati u digitalnoj verziji u aplikaciji Actionbound.
Po završetku radionica, pozvali smo učitelje da primijene predstavljene aktivnosti i na taj način implementiraju naučeno u svom radu.
Učiteljice Maja Milinković i Tajana Tomoković
