Povodom Svjetskog dana znanosti, danas, 10. studenog, održao se projekt Sat za znanost, međunarodno besplatno online događanje. Tijekom tri školska sata učenici osnovnih i srednjih škola imali su priliku zaviriti u različite grane znanosti – od biologije i fizike do psihologije i matematike – i otkriti koliko su znanost i istraživanje uzbudljivi i bliski našoj svakodnevici.
Projekt je rezultat volonterskog rada osam karlovačkih nastavnika STEM-a okupljenih u udrugu stemKA, a u njegovoj provedbi sudjeluju brojni stručnjaci i profesori s fakulteta. Predavanja pokrivaju širok spektar tema – od genetike, crnih rupa i speleologije, do matematike, umjetnosti i utjecaja digitalnih tehnologija na mozak.
Ove godine prijavljeno je više od 800 razreda iz Hrvatske i susjednih zemalja, što pokazuje koliko mlade privlači svijet znanstvenih otkrića.
U našoj školi radionicama su prisustvovali učenici 5.a i 8.a razreda skupa s učiteljicom Majom Milinković. Učenici petih razreda poslušali su predavanje pod nazivom „Znanost + YouTube + TikTok = ?“ koje je održao Gregor Čavlović, astrofizičar koji radi na znanstvenom YouTube kanalu Veritasium čiji je glavni cilj približavanje znanosti široj javnosti. Gregor je, između ostalog, pričao o tome kako je snimati i raditi videe za društvene mreže na temu znanosti.
Učenici osmih razreda sudjelovali su u predavanju „Crtajmo matematikom“ koje su pripremili dr.sc. Bojan Crnoković, dr.sc. Vedrana Mikulić Crnović i dr.sc. Ivona Traunkar. Učenicima su predstavljene primjene matematike u umjetnosti te su osmaši imali priliku izraditi svoje umjetničko djelo. Neke od njihovih radova možete pogledati u nastavku.
Učenici 4. razreda PŠ Budimci, zajedno sa svojom učiteljicom Ljubicom Đurić, također su sudjelovali u navedenom događanju.
Tijekom zanimljivog i poučnog jutra učenici su prisustvovali dvama predavanjima.
Prvo predavanje, „Kralježnjaci i beskralježnjaci – tko je tko u životinjskom carstvu?“, održala je Marija Starčević, edukatorica u Zoološkom vrtu grada Zagreba. Učenici su sa zanimanjem slušali o različitim životinjskim vrstama, njihovim prilagodbama na staništa i uvjete života, a posebno ih je oduševio trenutak kada im je predavačica pokazala živu zmiju.
Drugo predavanje, pod nazivom „Speleologija – znanost o podzemlju“, održao je Damir Basara, instruktor speleologije. Učenici su sa zanimanjem pratili priču o tajnama podzemnog svijeta. Tako su se prvi put susreli s načinom istraživanja špilja i jama, špiljskim nakitom te špiljskom faunom. Predavanja nisu bila samo poučna nego i interaktivna. Učenici su imali priliku postavljati pitanja predavačima te se sa svojim pitanjem prijaviti na natječaj za najzanimljivije pitanje.
Ovim sudjelovanjem učenici su na zanimljiv način proširili svoja znanja o prirodi i znanosti te razvili još veći interes za istraživanje svijeta koji ih okružuje.
