Halloween ili Noć vještica obilježava se 31. listopada, uoči blagdana Svih svetih. Riječ je o
običaju koji se posebno njeguje u zemljama engleskoga govornog područja, poput Sjedinjenih
Američkih Država, Kanade, Irske i Ujedinjenoga Kraljevstva, a tijekom godina proširio se i
na mnoge druge dijelove svijeta. Prepoznatljivi simboli Halloweena su izrezbarene bundeve,
vještice, duhovi, šišmiši, pauci i drugi likovi povezani s čarobnim i pomalo strašnim svijetom.
Uz maskiranje i ukrašavanje, ovaj blagdan obilježavaju druženje, zabava i, naravno, slatkiši!
Upravo smo u takvom duhu Halloween obilježili i u našoj školi! U aktivnostima su
sudjelovali učenici Područne škole Razbojište, Područne škole Stipanovci te pojedinih razreda
predmetne nastave, a sve su aktivnosti osmislile i provele učiteljice Engleskoga jezika Jelena
Subjak i Jelena Baričević Momčilović.
S učenicima nižih razreda najprije smo ponovili vokabular povezan s Halloweenom. Prisjetili
smo se naziva za bundevu, vješticu, duha, šišmiša, pauka i drugih likova i predmeta koji su
neizostavan dio ovoga običaja. Kroz razgovor smo usporedili Halloween s pokladama,
običajem koji je blizak našoj tradiciji. Uočili smo sličnosti poput maskiranja, kostimiranja i
zabave, ali i razlike u običajima i simbolima koji prate ova dva događaja.
Učenici predmetne nastave ponovili su znanje stečeno prethodnih godina o povijesti,
podrijetlu i tradiciji Halloweena. Uz prezentaciju i kvizove prisjetili su se zanimljivosti
vezanih uz ovaj običaj, a zatim su se, baš kao i njihovi mlađi prijatelji, okušali u nizu
zabavnih igara na engleskom jeziku.
Nakon uvodnoga dijela učenici su se podijelili u dva tima i krenuli u natjecanje! Svaka je igra
donijela novi izazov, a za uspjeh su bili potrebni dobra procjena, spretnost, koncentracija i,
prije svega, timski duh.
Prva igra bila je Feed the Hungry Pumpkins, odnosno „Nahrani gladne bundeve“. Učenike su
dočekale tri bundeve različitih veličina, svaka s otvorenim ustima kroz koja su trebali ubaciti
lopticu. Pravila su bila jednostavna, ali zadatak nimalo lak! Najveća bundeva donosila je
jedan bod, srednja dva, a najmanja, ujedno i najzahtjevnija meta, čak tri boda. Iako su se svi
trudili osvojiti što više bodova za svoj tim, bundeve su se pokazale prilično izbirljivima! U
svim razredima ostale su poprilično gladne jer nijedan tim nije uspio osvojiti više od jednoga
boda.
Nakon preciznoga gađanja bundeva uslijedila je igra Can Knockdown, u kojoj je cilj bio
srušiti što više limenki. Limenke su bile složene u piramidu, a učenici su ih gađali spužvastim
lopticama. Zadatak je zahtijevao dobru procjenu udaljenosti, preciznost i pravilno
usmjeravanje loptice.
Za razliku od prethodne igre, ovdje su učenici pokazali mnogo više uspjeha! Loptice su letjele
prema limenkama, piramide su se rušile, a limenke su se rasipale po učionici.
Treća igra, Ring Toss, ponovno je stavila na kušnju učeničku preciznost. Na različitim
udaljenostima bile su postavljene limenke, a zadatak je bio baciti šarene obruče tako da se oni
zaustave oko limenki. Unatoč brojnim pokušajima i bodrenju suigrača, i ova se igra pokazala
vrlo izazovnom. Ponovno nijedan razred nije uspio osvojiti više od jednoga boda, a u nekim
razredima rezultat je ostao i na nuli.
Nakon zahtjevnih izazova došlo je vrijeme za igru Catch the Spiders, koja je učenicima
donijela mnogo više uspjeha. U ovoj su igri glavnu ulogu imali papirnati pauci, slamke i
zdjelice. Zadatak je bio slamkom uhvatiti pauka i prenijeti ga do zdjelice, pritom pazeći da ne
padne putem.Za razliku od prethodnih igara, u ovoj su svi bili vrlo uspješni! Pauci su jedan za
drugim završavali u zdjelicama, a učenici su s veseljem pokušavali prenijeti što veći broj ovih
neobičnih osmonožnih gostiju.
Pretposljednja igra bila je Spoon Race, odnosno utrka žlicama, u kojoj su do izražaja posebno
došli mirna ruka, strpljenje i timski rad. Zadatak učenika bio je prenijeti lopticu na žlici od
jednoga člana tima do drugoga, sve od jednoga kraja učionice do drugoga, bez ispuštanja
loptice.Premda je zadatak zvučao jednostavno, svaki je korak zahtijevao pažnju i kontrolu
pokreta. Prebrzo kretanje moglo je značiti gubitak loptice, a nepažljiva predaja dodatni
pokušaj. Zato je bilo važno pronaći pravu ravnotežu između brzine i opreza te uskladiti
pokrete s ostalim članovima tima. Ova je igra pokazala koliko su suradnja i međusobno
povjerenje važni kada se zajednički želi postići cilj. Ponekad nije najbrži tim i najbolji tim –
nego onaj koji najbolje surađuje!
A onda je napokon stigla i posljednja, ali ujedno i najomiljenija igra – Mummy Wrap! U ovoj
su aktivnosti učenici dobili zadatak jednog člana svojega tima omotati toaletnim papirom i
pretvoriti ga u pravu malu mumiju. Cilj je bio što spretnije i što potpunije omotati odabranoga
člana, pritom pazeći da papir ostane što cjelovitiji.
Čim je igra započela, učionice su se ispunile smijehom, uzbuđenjem i užurbanim pokretima.
Članovi timova nastojali su što brže omotati svoju mumiju, pažljivo odmotavajući papir i
obavijajući njime ruke, noge i tijelo svojega suigrača. U ovoj je igri posebno do izražaja došla
suradnja, ali i kreativnost učenika. Smijeha nije nedostajalo, a vesela atmosfera pokazala je da
je upravo zajednička zabava ono što ovakve aktivnosti čini posebnima.
Nakon svih izazova, pokušaja, pogodaka, promašaja i mnogo smijeha, došlo je vrijeme za
zasluženu nagradu – slatkiše! Učenici su se na kraju druženja zasladili i zadovoljni priveli
kraju naše Halloween aktivnosti.
Obilježavanje Halloweena još je jednom pokazalo kako učenje engleskoga jezika može biti
zabavno, dinamično i puno zanimljivih iskustava. Ponavljajući vokabular, upoznajući običaje
i tradiciju te sudjelujući u raznovrsnim igrama, učenici su učili kroz iskustvo, razvijali
komunikacijske i motoričke vještine te jačali suradnju i timski duh.
