Osnovna škola Hinka Juhna Podgorač

Projekt je integriran u razredni i školski kurikulum te smo ga proveli vrlo lako kroz međupredmetne teme na satima razrednika, izvannastavne aktivnosti, tzk, hrvatskog jezika, likovne kulture i prirode i društva. Imali smo i kurikulum samog projekta, pisane priprave za pojedine teme i nastavne sate kao i dodatno vodstvo naših dodijeljenih mentora u projektu. Za učitelje je bila organizirana privatna Wattssup grupa sa mentorom koji nas je vodio kroz aktivnosti tijekom trajanja projekta. Na službenoj stranici projekta svaki je sudionik (učitelj) imao obvezu tjedno prilagati fotografije, video i popratni tekst provedenih aktivnosti kroz tekući tjedan.  Projekt podupiru vlade 15 država svijeta. Projekt je orijentiran na učenike koji su u središtu pozornosti i koji su glavni pokretači promjena u svijetu globalnih klimatskih promjena. Projekt je pod pokroviteljstvom medija 45 zemalja svijeta uključujući BBC, CNN i National Geographic.

Tijekom 6 tjedana istraživali smo, raspravljali, otkrivali i dijelili svoja otkrića o klimatskim promjenama te ih dijelili u mrežnom okruženju sa ostalim sudionicima projekta. Održali smo 3 zanimljive videokonferencije sa 3 škole sudionicima u projektu s kojima smo izmijenili konačne rezultate našeg projekta. To su OŠ „August Cesarec“ Ivankovo, Hrvatska, učenici  8.c  razreda i nastavnica fizike i tehničke kulture Ivana Ljevnaić, OŠ „Laza Kostić“ Gakovo, Srbija, učenici 4. razreda i učiteljica Ljiljana Mudrinić te Sanjivani International Schoolkharghar, Mumbai, India i to 2. i 3. razred i njihove učiteljice Ms. Archana i Ms. Sunayana. Na konferenciju sa Indijom uključila se i ravnateljica njihove škole te nas sve pozdravila i sudjelovala u razmjeni naših iskustava. Moji četvrtaši pokazali su i znanje engleskog jezika u izlaganju o klimatskim promjenama.

Kroz aktivnosti u projektu preusmjeravanjem na druge pristupe učenju, poput suradničkog učenja, učenja kroz igru, zaigranog učenja, učenja od stručnjaka itd., pokušavamo ciljati na razvoj kompetencija i vještina koje u današnjem obrazovanju postaju sve važnije. To su: suradnja, kreativnost, suosjećanje, kritičko razmišljanje i rješavanje problema.

Završni susret dogodio se 5. studenog 2020. tijekom  8-satnog webinara sa svjetski poznatim govornicima: Jane Goodall, David Attenborough, predsjednikom Santosom, ministrima, aktivistima, klimatskim stručnjacima i studentima / učenicima sudionicima u projektu. Učenici i učitelji predstavili su svoje konačne proizvode projekta u vrijeme kad je kome odgovaralo tijekom tij+h 8 sati trajanja webinara.

Evaluaciju smo proveli u razredu kroz evaluacijski upitnik koji je bio postavljen na službenoj stranici projekta.

Četvrtaši Područne škole Budimci su po završetku projekta dobili certifikat organizatora za sudjelovanje u ovom velikom globalnom projektu.

Detalje možete pogledati na web stranici projekta gdje se nalaze i naši radovi:

https://www.climate-action.info/

Patricija Hercog

Projekt je integriran u razredni i školski kurikulum te smo ga proveli vrlo lako kroz međupredmetne teme na satima razrednika, izvannastavne aktivnosti, tzk, hrvatskog jezika, likovne kulture i prirode i društva. Imali smo i kurikulum samog projekta, pisane priprave za pojedine teme i nastavne sate kao i dodatno vodstvo naših dodijeljenih mentora u projektu. Za učitelje je bila organizirana privatna Wattssup grupa sa mentorom koji nas je vodio kroz aktivnosti tijekom trajanja projekta. Na službenoj stranici projekta svaki je sudionik (učitelj) imao obvezu tjedno prilagati fotografije, video i popratni tekst provedenih aktivnosti kroz tekući tjedan.  Projekt podupiru vlade 15 država svijeta. Projekt je orijentiran na učenike koji su u središtu pozornosti i koji su glavni pokretači promjena u svijetu globalnih klimatskih promjena. Projekt je pod pokroviteljstvom medija 45 zemalja svijeta uključujući BBC, CNN i National Geographic.

Tijekom 6 tjedana istraživali smo, raspravljali, otkrivali i dijelili svoja otkrića o klimatskim promjenama te ih dijelili u mrežnom okruženju sa ostalim sudionicima projekta. Održali smo 3 zanimljive videokonferencije sa 3 škole sudionicima u projektu s kojima smo izmijenili konačne rezultate našeg projekta. To su OŠ „August Cesarec“ Ivankovo, Hrvatska, učenici  8.c  razreda i nastavnica fizike i tehničke kulture Ivana Ljevnaić, OŠ „Laza Kostić“ Gakovo, Srbija, učenici 4. razreda i učiteljica Ljiljana Mudrinić te Sanjivani International Schoolkharghar, Mumbai, India i to 2. i 3. razred i njihove učiteljice Ms. Archana i Ms. Sunayana. Na konferenciju sa Indijom uključila se i ravnateljica njihove škole te nas sve pozdravila i sudjelovala u razmjeni naših iskustava. Moji četvrtaši pokazali su i znanje engleskog jezika u izlaganju o klimatskim promjenama.

Kroz aktivnosti u projektu preusmjeravanjem na druge pristupe učenju, poput suradničkog učenja, učenja kroz igru, zaigranog učenja, učenja od stručnjaka itd., pokušavamo ciljati na razvoj kompetencija i vještina koje u današnjem obrazovanju postaju sve važnije. To su: suradnja, kreativnost, suosjećanje, kritičko razmišljanje i rješavanje problema.

Završni susret dogodio se 5. studenog 2020. tijekom  8-satnog webinara sa svjetski poznatim govornicima: Jane Goodall, David Attenborough, predsjednikom Santosom, ministrima, aktivistima, klimatskim stručnjacima i studentima / učenicima sudionicima u projektu. Učenici i učitelji predstavili su svoje konačne proizvode projekta u vrijeme kad je kome odgovaralo tijekom tij+h 8 sati trajanja webinara.

Evaluaciju smo proveli u razredu kroz evaluacijski upitnik koji je bio postavljen na službenoj stranici projekta.

Četvrtaši Područne škole Budimci su po završetku projekta dobili certifikat organizatora za sudjelovanje u ovom velikom globalnom projektu.

Detalje možete pogledati na web stranici projekta gdje se nalaze i naši radovi:

https://www.climate-action.info/

Patricija Hercog

Projekt je integriran u razredni i školski kurikulum te smo ga proveli vrlo lako kroz međupredmetne teme na satima razrednika, izvannastavne aktivnosti, tzk, hrvatskog jezika, likovne kulture i prirode i društva. Imali smo i kurikulum samog projekta, pisane priprave za pojedine teme i nastavne sate kao i dodatno vodstvo naših dodijeljenih mentora u projektu. Za učitelje je bila organizirana privatna Wattssup grupa sa mentorom koji nas je vodio kroz aktivnosti tijekom trajanja projekta. Na službenoj stranici projekta svaki je sudionik (učitelj) imao obvezu tjedno prilagati fotografije, video i popratni tekst provedenih aktivnosti kroz tekući tjedan.  Projekt podupiru vlade 15 država svijeta. Projekt je orijentiran na učenike koji su u središtu pozornosti i koji su glavni pokretači promjena u svijetu globalnih klimatskih promjena. Projekt je pod pokroviteljstvom medija 45 zemalja svijeta uključujući BBC, CNN i National Geographic.

Tijekom 6 tjedana istraživali smo, raspravljali, otkrivali i dijelili svoja otkrića o klimatskim promjenama te ih dijelili u mrežnom okruženju sa ostalim sudionicima projekta. Održali smo 3 zanimljive videokonferencije sa 3 škole sudionicima u projektu s kojima smo izmijenili konačne rezultate našeg projekta. To su OŠ „August Cesarec“ Ivankovo, Hrvatska, učenici  8.c  razreda i nastavnica fizike i tehničke kulture Ivana Ljevnaić, OŠ „Laza Kostić“ Gakovo, Srbija, učenici 4. razreda i učiteljica Ljiljana Mudrinić te Sanjivani International Schoolkharghar, Mumbai, India i to 2. i 3. razred i njihove učiteljice Ms. Archana i Ms. Sunayana. Na konferenciju sa Indijom uključila se i ravnateljica njihove škole te nas sve pozdravila i sudjelovala u razmjeni naših iskustava. Moji četvrtaši pokazali su i znanje engleskog jezika u izlaganju o klimatskim promjenama.

Kroz aktivnosti u projektu preusmjeravanjem na druge pristupe učenju, poput suradničkog učenja, učenja kroz igru, zaigranog učenja, učenja od stručnjaka itd., pokušavamo ciljati na razvoj kompetencija i vještina koje u današnjem obrazovanju postaju sve važnije. To su: suradnja, kreativnost, suosjećanje, kritičko razmišljanje i rješavanje problema.

Završni susret dogodio se 5. studenog 2020. tijekom  8-satnog webinara sa svjetski poznatim govornicima: Jane Goodall, David Attenborough, predsjednikom Santosom, ministrima, aktivistima, klimatskim stručnjacima i studentima / učenicima sudionicima u projektu. Učenici i učitelji predstavili su svoje konačne proizvode projekta u vrijeme kad je kome odgovaralo tijekom tij+h 8 sati trajanja webinara.

Evaluaciju smo proveli u razredu kroz evaluacijski upitnik koji je bio postavljen na službenoj stranici projekta.

Četvrtaši Područne škole Budimci su po završetku projekta dobili certifikat organizatora za sudjelovanje u ovom velikom globalnom projektu.

Detalje možete pogledati na web stranici projekta gdje se nalaze i naši radovi:

https://www.climate-action.info/

Patricija Hercog