Osnovna škola Hinka Juhna Podgorač

Ovim projektom željeli smo učenike potaknuti na čitanje te im omogućiti bolje razumijevanje pročitanog kroz čitanje na mreži (usmeno, naglas). Spojivši tradicionalno čitanje obaveznog lektirnog djela s digitalnom tehnologijom zabavili smo se i pritom usvojili mnoštvo novih spoznaja. Suradnice četvrtašima bile su doc. dr. sc. Drahomira Cupar i Natali Ribarić, studentica 1. godine diplomskog studija informacijskih znanosti sa Sveučilišta u Zadru. Projekt je trajao gotovo 2 mjeseca kroz nekoliko etapa (koraka). Kroz zadatke projekta povezali smo 3 narječja, ali i 3 različita dijela naše domovine: kajkavsko narječje (Zagreb - u kojem živi profesorica D. Cupar, čakavsko narječje (Zadar - u kojem živi studentica N. Ribarić) i štokavsko narječje (Budimci - u kojem žive učenici 4. razreda). Komunikacija tijekom cijelog trajanja projekta se događala putem aplikacija Zoom i MS Teams. Rezultati dvomjesečne suradnje  je digitalna slikovnica koju su učenici izradili uz pomoć učiteljice i suradnica iz Zadra. Slikovnica je dostupna na ovome linku: https://bit.ly/2RwR5ui. Evaluaciju su učenici provodili u razredu nakon svakog koraka koristeći web 2.0. alate- Interaktivne ploče za dopisivanje Linoit i Padlet:

http://linoit.com/users/PatricijaH/canvases/1.videosusret_evaluacija

https://padlet.com/4razredbudimci/Bookmarks

Po završetku projekt smo prikazali (Cupar, Ribarić, Hercog) na međunarodnoj konferenciji Bobcatsss koja se održala u siječnju ove godine. Bobcatsss je međunarodna konferencija studenata, nastavnika i informacijskih stručnjaka u području informacijskih znanosti koja se ove godine uslijed pandemije koronavirusom održala online u Portugalu (Porto). Nedugo nakon prikaza projekta na Bobcatsss konferenciji, prikazali smo ga i na Studentskom stručnom kolokviju BOBCATSSS 2021. studenata Odjela za informacijske znanosti Sveučilišta u Zadru pod voditeljstvom doc. dr.  sc. D. Cupar. Stručni kolokvij održan je online putem Zoom-a. Na temu projekta napisan je i cjeloviti rad na engleskom jeziku koji će biti objavljen u zborniku s konferencije.

Učiteljica Patricija Hercog

Ovim projektom željeli smo učenike potaknuti na čitanje te im omogućiti bolje razumijevanje pročitanog kroz čitanje na mreži (usmeno, naglas). Spojivši tradicionalno čitanje obaveznog lektirnog djela s digitalnom tehnologijom zabavili smo se i pritom usvojili mnoštvo novih spoznaja. Suradnice četvrtašima bile su doc. dr. sc. Drahomira Cupar i Natali Ribarić, studentica 1. godine diplomskog studija informacijskih znanosti sa Sveučilišta u Zadru. Projekt je trajao gotovo 2 mjeseca kroz nekoliko etapa (koraka). Kroz zadatke projekta povezali smo 3 narječja, ali i 3 različita dijela naše domovine: kajkavsko narječje (Zagreb - u kojem živi profesorica D. Cupar, čakavsko narječje (Zadar - u kojem živi studentica N. Ribarić) i štokavsko narječje (Budimci - u kojem žive učenici 4. razreda). Komunikacija tijekom cijelog trajanja projekta se događala putem aplikacija Zoom i MS Teams. Rezultati dvomjesečne suradnje  je digitalna slikovnica koju su učenici izradili uz pomoć učiteljice i suradnica iz Zadra. Slikovnica je dostupna na ovome linku: https://bit.ly/2RwR5ui. Evaluaciju su učenici provodili u razredu nakon svakog koraka koristeći web 2.0. alate- Interaktivne ploče za dopisivanje Linoit i Padlet:

http://linoit.com/users/PatricijaH/canvases/1.videosusret_evaluacija

https://padlet.com/4razredbudimci/Bookmarks

Po završetku projekt smo prikazali (Cupar, Ribarić, Hercog) na međunarodnoj konferenciji Bobcatsss koja se održala u siječnju ove godine. Bobcatsss je međunarodna konferencija studenata, nastavnika i informacijskih stručnjaka u području informacijskih znanosti koja se ove godine uslijed pandemije koronavirusom održala online u Portugalu (Porto). Nedugo nakon prikaza projekta na Bobcatsss konferenciji, prikazali smo ga i na Studentskom stručnom kolokviju BOBCATSSS 2021. studenata Odjela za informacijske znanosti Sveučilišta u Zadru pod voditeljstvom doc. dr.  sc. D. Cupar. Stručni kolokvij održan je online putem Zoom-a. Na temu projekta napisan je i cjeloviti rad na engleskom jeziku koji će biti objavljen u zborniku s konferencije.

Učiteljica Patricija Hercog

Ovim projektom željeli smo učenike potaknuti na čitanje te im omogućiti bolje razumijevanje pročitanog kroz čitanje na mreži (usmeno, naglas). Spojivši tradicionalno čitanje obaveznog lektirnog djela s digitalnom tehnologijom zabavili smo se i pritom usvojili mnoštvo novih spoznaja. Suradnice četvrtašima bile su doc. dr. sc. Drahomira Cupar i Natali Ribarić, studentica 1. godine diplomskog studija informacijskih znanosti sa Sveučilišta u Zadru. Projekt je trajao gotovo 2 mjeseca kroz nekoliko etapa (koraka). Kroz zadatke projekta povezali smo 3 narječja, ali i 3 različita dijela naše domovine: kajkavsko narječje (Zagreb - u kojem živi profesorica D. Cupar, čakavsko narječje (Zadar - u kojem živi studentica N. Ribarić) i štokavsko narječje (Budimci - u kojem žive učenici 4. razreda). Komunikacija tijekom cijelog trajanja projekta se događala putem aplikacija Zoom i MS Teams. Rezultati dvomjesečne suradnje  je digitalna slikovnica koju su učenici izradili uz pomoć učiteljice i suradnica iz Zadra. Slikovnica je dostupna na ovome linku: https://bit.ly/2RwR5ui. Evaluaciju su učenici provodili u razredu nakon svakog koraka koristeći web 2.0. alate- Interaktivne ploče za dopisivanje Linoit i Padlet:

http://linoit.com/users/PatricijaH/canvases/1.videosusret_evaluacija

https://padlet.com/4razredbudimci/Bookmarks

Po završetku projekt smo prikazali (Cupar, Ribarić, Hercog) na međunarodnoj konferenciji Bobcatsss koja se održala u siječnju ove godine. Bobcatsss je međunarodna konferencija studenata, nastavnika i informacijskih stručnjaka u području informacijskih znanosti koja se ove godine uslijed pandemije koronavirusom održala online u Portugalu (Porto). Nedugo nakon prikaza projekta na Bobcatsss konferenciji, prikazali smo ga i na Studentskom stručnom kolokviju BOBCATSSS 2021. studenata Odjela za informacijske znanosti Sveučilišta u Zadru pod voditeljstvom doc. dr.  sc. D. Cupar. Stručni kolokvij održan je online putem Zoom-a. Na temu projekta napisan je i cjeloviti rad na engleskom jeziku koji će biti objavljen u zborniku s konferencije.

Učiteljica Patricija Hercog