Osnovna škola Hinka Juhna Podgorač

Radionica 1: MATEMATIKA U NASELJU

(Matematika; učiteljice: Maja Benak i Maja Milinković)

Učenici su izradili naselje od geometrijskih tijela (prizme, piramide, valjka, stožca itd.). Naselje se sastoji od zgrada, kuća, bolnice, škole, crkve, i zelenih površina kao što su parkovi, dječje igralište. Koristili su već korištene materijale kao što su kutije od lijekova, kozmetičkih preparata, kućanskih aparata, kolaž papir, zelenilo iz školskog vrta, pijesak i sl. Cilj izrade makete bila je bolja predodžba geometrijskih tijela u prirodi i osvješćivanje da je matematika svuda oko nas.

Radionica 2:  STARO KAO NOVO

(Priroda; učiteljica Kristina Marinković i knjižničarka Elena K. Lončarević)

U ovoj su radionici učenici izdraživali okvire od kartona. Na okvirima su pisali poruke o očuvanju prirode te su okvire ukrasili raznim predmetima iz prirode.

Radionica 3: RECIKLIRAJMO I STIHOVE STVARAJMO

(Hrvatski jezik; učitelj/ica Marija Varga i Marko Bernatović)

Učenici su u skupinama izrađivali plakate kojima je cilj osvjestiti okolinu koliko čovjek svojim postupcima zagađuje okoliš. Pisali su i pjesme o očuvanju prirode i važnosti očuvanja za buduće naraštaje.

Radionica 4: WINDMŰHLE / FLOWERS

(Engleski i njemački jezik; učiteljice: J.B.Momčilović, B.M.Kovačić, T.Tomoković, T.Vinić)

Na početku radionice, učiteljice stranih jezika su na stranom jeziku uz demonstraciju opisali postupak izrade vjetrenjača i cvijeća od plastičnih boca. Učenici su zatim krenuli sa kreativnim recikliranjem i izradili, bojali i lijepili vjetrenjače i cvijeće kojima smo ukrasili školski kamenjar i cvjetnjake ispred škole. Govorili smo o važnosti vjetrenjača i vodenica nekada te važnosti vjetrenjača danas.

Radionica 5: GUMI – GUMI

(Pedagogija; pedagoginja Ana Ivanišić i domar Dejan Kučić)

Stare automobilske gume često završavaju bačene u okolišu. Jednu takvu je Marko izvukao iz prirode, oprao i donio u školu. Automobilske gume potrebno je reciklirati, a 18 guma koje su stigle u našu školu, od danas će služiti kao sjedalice u školskom dvorištu. Učenici su gume očistili i obojali. Domar je probušio rupe kroz koje se provlačila špaga kako bi se zatvorio središnji dio. Nakon sušenja, učenici su stavili jastučiće i uvalili se u nove sjedalice. Ovim putem zahvaljujemo Vulkanizerskoj radnji iz Našica i Automobili Škojo za donaciju većeg broja starih automobilskih guma.

Radionica 6: FOTOGRAFSKO NOVINARSKA

(Informatika; učitelj: Marijan Gardlik)

Prozvali smo ih „leteća skupina“ jer su obilazili ostale radionice, fotografirali i zapisivali što tko radi. Fotografije će skupiti i naknadno ćemo ih objaviti, a ove tekstove o radionicama čitamo već danas zahvaljujući Tamari i njenoj skupini.

Radionica 1: MATEMATIKA U NASELJU

(Matematika; učiteljice: Maja Benak i Maja Milinković)

Učenici su izradili naselje od geometrijskih tijela (prizme, piramide, valjka, stožca itd.). Naselje se sastoji od zgrada, kuća, bolnice, škole, crkve, i zelenih površina kao što su parkovi, dječje igralište. Koristili su već korištene materijale kao što su kutije od lijekova, kozmetičkih preparata, kućanskih aparata, kolaž papir, zelenilo iz školskog vrta, pijesak i sl. Cilj izrade makete bila je bolja predodžba geometrijskih tijela u prirodi i osvješćivanje da je matematika svuda oko nas.

Radionica 2:  STARO KAO NOVO

(Priroda; učiteljica Kristina Marinković i knjižničarka Elena K. Lončarević)

U ovoj su radionici učenici izdraživali okvire od kartona. Na okvirima su pisali poruke o očuvanju prirode te su okvire ukrasili raznim predmetima iz prirode.

Radionica 3: RECIKLIRAJMO I STIHOVE STVARAJMO

(Hrvatski jezik; učitelj/ica Marija Varga i Marko Bernatović)

Učenici su u skupinama izrađivali plakate kojima je cilj osvjestiti okolinu koliko čovjek svojim postupcima zagađuje okoliš. Pisali su i pjesme o očuvanju prirode i važnosti očuvanja za buduće naraštaje.

Radionica 4: WINDMŰHLE / FLOWERS

(Engleski i njemački jezik; učiteljice: J.B.Momčilović, B.M.Kovačić, T.Tomoković, T.Vinić)

Na početku radionice, učiteljice stranih jezika su na stranom jeziku uz demonstraciju opisali postupak izrade vjetrenjača i cvijeća od plastičnih boca. Učenici su zatim krenuli sa kreativnim recikliranjem i izradili, bojali i lijepili vjetrenjače i cvijeće kojima smo ukrasili školski kamenjar i cvjetnjake ispred škole. Govorili smo o važnosti vjetrenjača i vodenica nekada te važnosti vjetrenjača danas.

Radionica 5: GUMI – GUMI

(Pedagogija; pedagoginja Ana Ivanišić i domar Dejan Kučić)

Stare automobilske gume često završavaju bačene u okolišu. Jednu takvu je Marko izvukao iz prirode, oprao i donio u školu. Automobilske gume potrebno je reciklirati, a 18 guma koje su stigle u našu školu, od danas će služiti kao sjedalice u školskom dvorištu. Učenici su gume očistili i obojali. Domar je probušio rupe kroz koje se provlačila špaga kako bi se zatvorio središnji dio. Nakon sušenja, učenici su stavili jastučiće i uvalili se u nove sjedalice. Ovim putem zahvaljujemo Vulkanizerskoj radnji iz Našica i Automobili Škojo za donaciju većeg broja starih automobilskih guma.

Radionica 6: FOTOGRAFSKO NOVINARSKA

(Informatika; učitelj: Marijan Gardlik)

Prozvali smo ih „leteća skupina“ jer su obilazili ostale radionice, fotografirali i zapisivali što tko radi. Fotografije će skupiti i naknadno ćemo ih objaviti, a ove tekstove o radionicama čitamo već danas zahvaljujući Tamari i njenoj skupini.

Radionica 1: MATEMATIKA U NASELJU

(Matematika; učiteljice: Maja Benak i Maja Milinković)

Učenici su izradili naselje od geometrijskih tijela (prizme, piramide, valjka, stožca itd.). Naselje se sastoji od zgrada, kuća, bolnice, škole, crkve, i zelenih površina kao što su parkovi, dječje igralište. Koristili su već korištene materijale kao što su kutije od lijekova, kozmetičkih preparata, kućanskih aparata, kolaž papir, zelenilo iz školskog vrta, pijesak i sl. Cilj izrade makete bila je bolja predodžba geometrijskih tijela u prirodi i osvješćivanje da je matematika svuda oko nas.

Radionica 2:  STARO KAO NOVO

(Priroda; učiteljica Kristina Marinković i knjižničarka Elena K. Lončarević)

U ovoj su radionici učenici izdraživali okvire od kartona. Na okvirima su pisali poruke o očuvanju prirode te su okvire ukrasili raznim predmetima iz prirode.

Radionica 3: RECIKLIRAJMO I STIHOVE STVARAJMO

(Hrvatski jezik; učitelj/ica Marija Varga i Marko Bernatović)

Učenici su u skupinama izrađivali plakate kojima je cilj osvjestiti okolinu koliko čovjek svojim postupcima zagađuje okoliš. Pisali su i pjesme o očuvanju prirode i važnosti očuvanja za buduće naraštaje.

Radionica 4: WINDMŰHLE / FLOWERS

(Engleski i njemački jezik; učiteljice: J.B.Momčilović, B.M.Kovačić, T.Tomoković, T.Vinić)

Na početku radionice, učiteljice stranih jezika su na stranom jeziku uz demonstraciju opisali postupak izrade vjetrenjača i cvijeća od plastičnih boca. Učenici su zatim krenuli sa kreativnim recikliranjem i izradili, bojali i lijepili vjetrenjače i cvijeće kojima smo ukrasili školski kamenjar i cvjetnjake ispred škole. Govorili smo o važnosti vjetrenjača i vodenica nekada te važnosti vjetrenjača danas.

Radionica 5: GUMI – GUMI

(Pedagogija; pedagoginja Ana Ivanišić i domar Dejan Kučić)

Stare automobilske gume često završavaju bačene u okolišu. Jednu takvu je Marko izvukao iz prirode, oprao i donio u školu. Automobilske gume potrebno je reciklirati, a 18 guma koje su stigle u našu školu, od danas će služiti kao sjedalice u školskom dvorištu. Učenici su gume očistili i obojali. Domar je probušio rupe kroz koje se provlačila špaga kako bi se zatvorio središnji dio. Nakon sušenja, učenici su stavili jastučiće i uvalili se u nove sjedalice. Ovim putem zahvaljujemo Vulkanizerskoj radnji iz Našica i Automobili Škojo za donaciju većeg broja starih automobilskih guma.

Radionica 6: FOTOGRAFSKO NOVINARSKA

(Informatika; učitelj: Marijan Gardlik)

Prozvali smo ih „leteća skupina“ jer su obilazili ostale radionice, fotografirali i zapisivali što tko radi. Fotografije će skupiti i naknadno ćemo ih objaviti, a ove tekstove o radionicama čitamo već danas zahvaljujući Tamari i njenoj skupini.